中国近代史是一部充满风雨历练的篇章，而军事战争的阴影始终如影随形。从晚清到民国再到中华人民共和国成立初期，这段历史见证了无数次的战火洗礼和民族抗争。在这个过程中，军事技术的革新与应用不仅直接影响着战争的胜负，也深刻地影响了中国的科技发展和社会进步。那么，军事战争在多大程度上促进了中国的科技人才成长呢？这是一个复杂而又引人深思的问题。

首先，我们需要认识到，军事战争在中国近代史上扮演了双重角色——既是挑战也是机遇。一方面，连绵不绝的内外冲突使得国家资源大量投入到武器装备的生产和军队的训练中，这无疑挤占了本应用于民用领域的技术研发资金；另一方面，战争的紧迫性和残酷性又迫使人们不断寻求更先进的技术来提高战斗力，从而催生了一系列军事科技成果。例如，在抗日战争期间，为了应对日本侵略者的空中优势，中国工程师们研制出了国产飞机“霍克-3”型战斗机，这在一定程度上提升了空军的作战能力。

其次，战争环境下的技术需求往往具有很强的针对性，这就要求科研人员具备快速反应能力和创新精神。这种压力下诞生的许多发明创造，虽然最初是为了满足军事目的，但后来却广泛应用于民用领域，推动了整个社会的科技进步。比如，雷达技术最早用于防空预警，现在则被广泛运用于气象预报、海洋监测等方面；再如，核能技术起源于原子弹的研究，如今已成为重要的清洁能源来源之一。这些都表明，军事技术创新并非孤立存在，而是与社会经济发展紧密相连。

再者，战争时期的特殊教育体制也对人才培养产生了深远的影响。由于正常的教育秩序被打乱，一些大学不得不搬迁至安全地区或采取游击办学的方式，但这并没有阻碍知识的传播和学习热情。相反，在这种艰苦的环境中培养出来的学生往往更加坚韧不拔、富有创造力。同时，为了适应国家的实际需要，很多高校调整了自己的课程设置，增加了理工科的比例，尤其是那些与国防相关的专业，如航空航天工程、兵器科学与技术等。这些措施为日后培养出一批优秀的科技工作者奠定了坚实的基础。

最后，我们不能忽视的是，尽管战争在某种程度上刺激了科技创新和发展，但它所带来的破坏和损失同样是巨大的。大量的生命财产在战争中被摧毁，无数的优秀人才因战争而牺牲。如果我们将目光聚焦于个体命运而非宏观趋势的话，我们可能会发现更多的悲剧故事而不是成功案例。因此，在评价战争对于科技发展的作用时，我们必须保持审慎的态度，既要看到它带来的积极效应，也要正视其消极后果。

综上所述，我们可以得出这样的结论：军事战争对中国近代的科技发展起到了一定的推动作用，尤其是在特定时期内加速了某些关键领域的创新进程。然而，这一过程是复杂的，充满了矛盾和对立因素，而且其代价也是高昂的。我们应该从中吸取教训，珍惜和平年代来之不易的发展机遇，将更多资源和精力投入民用技术领域，以实现国家长远发展和人民福祉的双赢局面。